m/s permet à chaque scientifique d’élargir ses connaissances à l’ensemble de la recherche et représente l’un des tout premiers maillons de la chaîne de transmission des savoirs, qui va des laboratoires jusqu’au grand public, en passant par tous les degrés de l’école, d’une part, et par les médias, d’autre part.
Grâce à m/s, les universitaires, et par leur intermédiaire les étudiants et les enseignants, peuvent suivre les avancées scientifiques dans leur langue, avec toutes les nuances que celle-ci permet.
En parallèle, les journalistes scientifiques spécialisés ont un accès direct à des textes de haut niveau, mais aussi didactiques, qu’ils utilisent pour présenter à leurs lecteurs les résultats scientifiques les plus récents rapportés par les chercheurs eux-mêmes.
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